Робототехника для детей от 11 лет в Ростове-на-Дону

Робототехника — это прикладная инженерно-научная отрасль, объектом исследования которого являются роботы. Для бизнеса они служат решением двух задач: замены ручного труда и повышения производительности. Результат труда специалистов по робототехнике — широкий спектр продуктов: от автоматизированных линий на заводах до «умной» бытовой техники с искусственным интеллектом, используемой в повседневной жизни.

Начать путь в робототехнике можно с нуля — углублённые знания математики или механики не потребуются. Разобраться во всем помогут занятия по курсам Генри клуб, задача которых, дать в игровой и понятной форме базовый инструментарий для успешного старта в будущих профессиях: инженер, робототехник, 3D дизайнер, программист, изобретатель, технологический предприниматель.

— Создаем устройства для реальных задач, например: игровая консоль, система полива, пожарная сигнализация, светофор, пульсометр и другие;
— Программируем на C++ (переменные, функции, циклы, условия), пишем код для микроконтроллеров;
— Используем библиотеки для подключения датчиков и внешних устройств;
— Собираем первые схемы, работаем с макетными платами и паяльником;
— Подключаем и разбираем принципы работы десятки датчиков (температуры, влажности, освещенности, ультразвуковой, датчик пламени и другие);
— Изучаем основы электрики (напряжение, ток, сопротивление);
 — Моделируем в CAD-программах (создаем корпус или детали для проекта/робота);
— Печатаем корпус и детали проектов на 3D-принтере.

Hard Skills: конкретные, измеримые навыки и технические знания, которые приобретаются через обучение и необходимы для выполнения рабочих задач.
— Программирует на C++ (переменные, функции, циклы, условия);
— Работает с ноутбуком, 3D-принтером, паяльником, датчиками и моторами;
— Использует библиотеки для подключения внешних устройств и датчиком;
— Понимает принципы аналоговых и цифровых сигналов;
— Моделирует в Cad-программе (ком.пас 3D) и печатать на 3D-принтере;
— Формирование базовых инженерных знаний и навыков;
— Участие в соревнованиях, работа над собственными проектами.

Soft Skills: это «гибкие» навыки, такие как коммуникация, эмпатия, критическое мышление, креативность, умение работать в команде, эмоциональный интеллект, самоорганизация и адаптивность.

— Удерживает внимание при написании кода (90 минут занятия), что особенно полезно детям с СДВГ;
— Самостоятельно ищет решения технических проблем;
— Не боится/стесняется рассказывать о проекте на камеру (фото и видео презентация);
— Делится знаниями с младшими учениками (менторство).

— Видите сформированные технические способности ребенка;
— Получаете готовое портфолио для поступления в технические кружки/классы;
— Наблюдаете осознанный выбор направления развития;
— Понимаете, стоит ли рассматривать технические вузы.

Переход от «конструктора» к реальным технологиям. Ребенок понимает, как устроены гаджеты вокруг него, и может создавать свои.